教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，教學(xué)管理在高等學(xué)校管理中占有極其重要的地位。學(xué)校教學(xué)管理的基本內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、學(xué)生學(xué)籍和成績管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)，以及學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、學(xué)風(fēng)、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)管理制度等教學(xué)基本建設(shè)的管理。

 

教育部《高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》指出：“教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門，教務(wù)處的工作狀態(tài)反映一個(gè)學(xué)校整體教學(xué)工作的狀態(tài)。”教務(wù)處堅(jiān)持以教育思想和教育觀念的改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心和動(dòng)力，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以生為本”的育人理念，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供充分的條件和保障，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、管理、推進(jìn)全校本科教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理的職能，為師生員工提供全方位的教學(xué)管理服務(wù)。緊緊把握教學(xué)質(zhì)量生命線，孜孜探索教學(xué)管理改革路，將提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展視為工作的根本目標(biāo)。  

 

作為管理全校本科教學(xué)工作的職能部門，在保障教學(xué)工作常規(guī)運(yùn)行的基礎(chǔ)上，我們不僅要以科學(xué)研究為依托，加快專業(yè)改造和課程建設(shè)，更要依據(jù)學(xué)校建設(shè)綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)定位，強(qiáng)化本科教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提升本科教學(xué)質(zhì)量，為構(gòu)筑研究型大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

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