住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)必須參加嗎

規(guī)培是我們醫(yī)學(xué)道路的必經(jīng)之路，是一種規(guī)范，是一種鋪墊。

規(guī)培是指住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。通過臨床實(shí)踐，培養(yǎng)出具有較高理論專業(yè)知識(shí)和操作專業(yè)技能的高級(jí)人才，為下級(jí)醫(yī)院輸送優(yōu)秀人才，同時(shí)緩解醫(yī)學(xué)生就業(yè)壓力。

規(guī)培要求本科畢業(yè)后規(guī)培3年，碩士研究生規(guī)培2年，博士研究生規(guī)培2年的一個(gè)培養(yǎng)方案。主要用于幫助解決大醫(yī)院勞動(dòng)力不足問題，同時(shí)又可減少醫(yī)院開支。

規(guī)培是必要的嗎？

畢業(yè)后，進(jìn)入臨床工作規(guī)培已經(jīng)是不可避免的過程。不參加規(guī)培沒法拿到規(guī)培證，沒有規(guī)培證就沒法升主治醫(yī)生。

目前，規(guī)培被大多數(shù)醫(yī)學(xué)生吐槽。3年干的最累的活，拿著與付出不成比例的收入，而對(duì)比其他同齡人已經(jīng)在自己的領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

但是也有一部分的同學(xué)還是能在規(guī)培中收獲良多，他們遇到了用心指導(dǎo)的帶教老師，在從醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生過渡的這個(gè)特殊階段被很好地引領(lǐng)，順利走上了從醫(yī)之路。對(duì)于以后在執(zhí)醫(yī)生涯中遇到的問題都能從容處理。

規(guī)培的對(duì)象

規(guī)培目前還是各個(gè)省根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策自行安排的一個(gè)事項(xiàng)，因此不同省份可能有一定的差異，每個(gè)醫(yī)院執(zhí)行起來也不盡相同。

研究生：即醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位（專碩）四證合一，碩士攻讀與規(guī)范化培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行。

社會(huì)人：沒有規(guī)培證，并且沒有工作單位（未找到工作或已經(jīng)辭職）的人，以個(gè)人身份參加規(guī)培。

單位人：俗稱委托規(guī)培（委培），即已有工作單位，由工作單位送到規(guī)培基地（醫(yī)院）進(jìn)行規(guī)培的人。

不需要參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員：已畢業(yè)的醫(yī)學(xué)類碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生是否參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)不作強(qiáng)制規(guī)定（當(dāng)?shù)厥〖?jí)衛(wèi)生計(jì)生、中醫(yī)藥管理部門另有專門規(guī)定除外），由本人自愿選擇。已取得臨床、中醫(yī)、口腔專業(yè)中級(jí)及以上職稱的醫(yī)師不需要參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

正小保認(rèn)為醫(yī)生是個(gè)需要終身學(xué)習(xí)、實(shí)踐、受教育的職業(yè)，需要永不滿足、不斷學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，需要精益求精、服務(wù)犧牲的崇高精神，需要淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的精神境界。而這一切品德的形成，離不開一個(gè)關(guān)鍵的階段——畢業(yè)后的住院醫(yī)師培訓(xùn)。

此前，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中編辦、國(guó)家發(fā)改委、教育部、財(cái)政部、人社部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)制度的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱“《意見》”）中強(qiáng)調(diào)：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的必經(jīng)途徑，是加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)、提高醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量和水平的治本之策，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學(xué)教育改革的重大舉措。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有利于為各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床技能，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)常見多發(fā)疾病診工作的臨床醫(yī)師。所以許多醫(yī)院在招聘時(shí)更愿意錄取具有規(guī)培證書的醫(yī)師。